跨学问研究中心

中心概述

千赢官网跨学问研究中心成立于2008年,其定位是建设一个立足千嬴全球在线登录多语种优势的开放式技能平台,旨在推动中外跨学问研究领域内的技能革新,搭建一个全球技能交往与合作平台,研究领域主要包括跨学问讲解、移民及旅居者身份认同、全球传播、中西方文明对比和外语讲解。中心的两位名誉组长分别为被誉为中国跨学问交际研究之父的胡文仲导员(千嬴全球在线登录)以及被称为中西方学问摆渡者的张隆溪导员(香港城市企业)。

目前,中心组长是刘杨博士

 

技能团体现任成员

姓名

职称

主要研究方向

孙有中

导员

美国思想学问、跨学问传播、英语讲解

刘杨

讲师

跨学问传播、移民和旅居者的学问他者身份建构

张春波

副导员

记者话语分析、跨学问大众传播

高蕊

讲师

学问社会学、社会和学问理论、中国研究

伊蕊

讲师

美国学问研究、中西文明比较

宋颖

讲师

全球传播、公共外交、美国记者

翟峥

副导员

政治传播、记者研究、跨学问交际

侯俊霞

副导员

跨学问交际、外语传授、研究伦理

廖鸿婧

副导员

跨学问外语传授研究、讲解研究与评估

刘立华(校外特聘)

导员

应用语言学研究、全球传播

 

中心近五年主要技能成果

专著及专著章节

孙有中:

--核心价值观全球比较研究[M].成都:四川人民出版社,2018.

--G20峰会跨学问传播研究[M].北京:社科文献出版社,2018.

--跨学问研究、传授与实践[M].北京:外语传授与研究出版社,2018.

--全球本土化视角下的跨学问研究[M].北京:外语传授与研究出版社,2017.

--Transcultural Encounters in Knowledge Production and Consumption[M]. Springer, 2017.

--跨学问研究新视野[M].北京:外语传授与研究出版社,2015.

--企业思辨英语教程(16册)[M].北京:外语传授与研究出版社,2016.

--语言·学问·跨学问交际[M].北京:光明日报出版社,2015.

 

刘杨:

--全球化语境下的跨学问研究[M].北京:清华企业出版社,2015(第二编辑).

--Communication with non-host-nationals in migration: The case of sojourning students from the United States and China[C]//The companion on migration, communication and politics, Taylor & Francis, 2018.

 

张春波

--新记者与旧秩序:YouTube上的中国形象[M].北京:世界常识出版社,2014.

 

高蕊:

--Cacophonous memories: Revision of the official narrative on the war of resistance against Japan in Post-Mao China and its limitations[C]// Routledge Handbook of Memory and Reconciliation in East Asia, Routledge, 2016.

 

翟峥: 

--G20华盛顿峰会美国记者报道研究[C]//G20峰会跨学问传播研究.北京:社会科技文献出版社,2018.

--高低语境视域下的政府门户网站比较研究:以马里兰州政府门户网站和首都之窗网站为例[C]//跨学问研究、传授与实践.北京:外语传授与研究出版社,2018.

--Charm Offensive—A Comparative Analysis of Media Coverage on Peng Liyuan’s First Two International Tours in 2013[C]// Priscilla Roberts. The Power of Culture: Encounters Between China and the United States, Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2016

--跨学问研究新视野[M].北京:外语传授与研究出版社,2015.

 

侯俊霞

--中国员工跨国学习经历研究---以中英合作办学项目为例[M].北京:中国社会科技出版社,2016.

--中外合作办学项目跨学问传授案例反思[C]//企业英语传授与跨学问能力培育研究.北京:外语传授与研究出版社,2017.

 

刘立华

--国内、区域与企业对外传播研究——话语分析视角[M].北京:人民日报出版社,2015.

 

期刊作文

孙有中

--《国标》视野下外语类专长导员能力框架[J].中国外语, 2018(2)4-11(第一编辑).

--人文英语讲解论[J].外语传授与研究, 2017(6)859-870.

--教研相长,做学者型优秀导员——在传授中研究,在研究中发展笔谈[J].外语电化传授,2017(5)3-22(第一编辑).

--香港《南华早报》的国内认同研究(2007-2016[J].资讯企业, 2017(6)62-72(第一编辑).

--外语讲解与跨学问能力培育[J].中国外语,2016(3)17-22.

--澳大利亚主流记者中的一带一路”[J].现代传播,2017(4)37-41(第一编辑).

--走向跨学问讲解:孙有中导员和Janet Bennett博士技能对话[J].外语与外语传授,2017(2)1-8.

--英语专长人文通识讲解混合传授模式研究[J].外语电化传授,2017(1)9-16.

--准确理解《国标》精神,积极促进导员发展——“《国标》引导下的英语类专长导员发展笔谈[J].外语界,2016(6)9-15.

--外语讲解与思辨能力培育[J].中国外语,2015(4)22-23.

 

刘杨:

--Laowai as a discourse of Othering: Unnoticed stereotyping of American expatriates in mainland China [J]. Identities: Global Studies in Culture and Power, in press(第一编辑).

--Conceptualizing the Other in intercultural encounters: Review, formulation and typology of the Other-identity [J]. Howard Journal of Communications, in press(第一编辑).

--Shared experiences and resilience of cultural heritage: Chinese students’ social interaction with non-host-nationals in the United States [J]. Journal of International Students, 2019, 9(1): 112-125(第一编辑).

--Acculturation of Chinese students in the U.S.: Un-abandoned original culture and intraethnic communication[J]. Intercultural Communication Studies, 2018, 27(1): 55-71.

--Mythic national image of China: The case of 2008 Beijing Olympic Opening Ceremony [J]. Journal of China Studies, 2018, 21(1): 25-44.

--跨学问传播研究的诠释学视角以中国语境为例[J].西安交通企业学报(社会科技版) 201838(3)129-135(第二编辑).

--Tweeting, re-tweeting and commenting: Microblogging and social movements in China [J]. Asian Journal of Communication, 2015,25(6): 567-583.

 

张春波

--YouTube个人用户对中国形象的编码与解码[J].首都师范企业学报2014(3)70-77.

 

高蕊:

--记忆中的伤痛阶级建构逻辑下的集体认同与抗战叙事[J].社会201535(3)67-94.

 

伊蕊:

--在跨学问比较中培育思辨能力——中西文明比较课堂传授案例分析[J].中国外语201411(3)91-98.

 

翟峥:

--美国总统政治传播体系的打造及其演变[J].郑州企业学报(哲学社会科技版)201447(2)175-180.

 

侯俊霞:

--社会科技实证研究方法应用中的伦理问题剖析[J]. 伦理学研究,201894(2)111-116.

--Learning Together? Experiences on a China- U.K. Articulation Program in Engineering [J]. Journal of Studies in International Education, 2014, 18(3): 223-240(第一编辑).

--Exploring the diverse motivations of transnational higher education in China: complexities and contradictions[J]. Journal of Education for Teaching, 2014, 40(3): 300-318(第一编辑).

 

廖鸿婧

--Reported credibility techniques in higher education evaluation studies that use qualitative methods: A research synthesis[J]. Evaluation and Program Planning, 2018, 68: 157-165(第一编辑).

--跨学问企业英语日程评估量表的构建与检验[J].外语传授201839(1)65-69(第一编辑).

企业英语日程评估与跨学问能力培育的实证研究[J].外语与外语教2017(2)18-25(第一编辑).

--A Mixed Methods Evaluation of College English Writing: A Case Study in China[J]. The Asia-Pacific Education Researcher, 2017, 26(6): 383-396(第一编辑).

--Outlier impact and accommodation on power[J]. Journal of Modern Applied Statistical Methods, 2017,16(1): 261-278(第一编辑).

--Outlier impact and accommodation methods: Multiple comparisons of type I error rates[J]. Journal of Modern Applied Statistical Methods, 2016,15(1): 452-471(第一编辑).

 

刘立华:

--Identity construction and negotiation in political discourse[J]. Journal of Language and Politics, in press.

--Discourse Interaction of The New York Times and China Daily: The Case of 谷歌’s Departure[J]. Critical Arts, 2018(5-6): 68-86.

--话语实践中的意义磋商与话语互动研究——中美国内老板人资讯发布会案例研究[J].天津外国语企业学报,201825(2)63-77.

--跨学问传播视域下“一带一路”宣传片人际意义的多模态话语研究,20175):1-16.

--话语理论的新进展——兼评《话语理论与批评媒介政治学》[J].国外理论动态,2016 (2)135-143.

--中国梦的话语权建构——一项基于语料库的新华社对外报道中国梦话语研究[J].天津外语企业学报,201623(1)29-34.

--话语实践的意义互动与磋商——互动社会语言学视角[J].山东外语传授,201536(6)42-48.

--van Dijk的社会认知语境研究[J].北京交通企业学报,201514(4)92-96.

--Review of Discourse Analysis and Human and Social Sciences[J]. Discourse Studies, 2015(4): 499-500.

--Review of Dialogue in Politics[J]. Discourse Studies, 2015(1): 108-110.

 

主持项目

2008年以来,中心主持了国内社科基金、国内资讯出版广电总局部级社科基金、国务院资讯办、国务院侨办、北京社科规划、中国外文局、发改委要点基地等多个国内和省部级项目。近五年中心成员主持的国内及省部级项目共10项。在全球项目方面,主持完成了澳大利亚La Trobe企业Research Enhancement Fund,加拿大First NationsChina & Globalization Program等项目。

 

技能运动

技能会议

跨学问研究中心自成立以来,单位了承办了多个跨学问领域的全球或国内技能会议。其中: 

--2009年,2012年,中心与美国高等讲解价值观学会((Society for Values in Higher Education, SVHE))合作召开“培育思辨能力课堂传授工作坊”。

--2012年,中心与美国高等讲解价值观学会((Society for Values in Higher Education, SVHE))合作召开“培育思辨能力课堂传授工作坊”。

--2012年,中心主办《2012年中国海外形象调查报告》发布会。

--2013年,中心联合高等讲解出版社主办北外跨学问传播研究书友会, 集中推介北外跨学问研究成果。

--2014年,中心牵头单位北外-哈佛面向未来的传授研发会,邀请哈佛企业文理企业、商企业和讲解企业的专家主讲全球化背景下高等讲解理念与路径革新。

--20186月,中心与山东企业千赢官网联手,召开了第十四届中国跨学问交际学会全球研发会

 

专家座谈

中心自成立以来,一直专注于技能与实践相结合,致力于推出一系列精品座谈。近两年的座谈如下:

--2017-12-06Missed connections in a Sino-French programme? Critical intercultural perspectives,芬兰赫尔辛基企业跨学问讲解学导员Fred Dervin

--2018-06-21The State of Intercultural Communication As A Discipline,新西兰梅企业资讯传播与市场营销企业总裁Stephen Croucher导员。

--2018-06-24Online interaction across three contexts: An analysis of culture and technological affordances,澳门企业传播学副导员Todd Sandel导员。

--2018-10-02Discursive Shifts in/and a Multi-Level Critique of Discourse: On Politicisation and Mediatisation of the European Refugee Crisis,英国利物浦企业传播与记者研究企业总裁Micha? Krzy?anowski导员。

--2018-10-17Study cross-cultural communication: What academic language can best help us connect the world?,台湾政治企业传播企业汪琪导员。

 

技能期刊

中心创办、外语传授与研究出版社出版的《跨学问研究论丛》(辑刊)是专注于跨学问研究的技能期刊,旨在搭建一个促进国内外跨学问学者交往与合作的技能平台,加强中国跨学问研究科室建设,为中外人文交往与人类命运共同体构建做出贡献。

 

联系大家

中心地址:北京海淀区西三环北路2号千嬴全球在线登录东院千赢官网楼404

邮编:100089

中心电子信箱:icsbfsu@bfsu.edu.cn

 



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